【摘 要】
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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第4～7页"快乐的校园"信息窗1及相应的练习。教学目标:1.使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,
【机 构】
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山东省滕州市实验小学,山东省滕州市教研室,
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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第4～7页"快乐的校园"信息窗1及相应的练习。教学目标:1.使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,经历从生活情境中抽象出1～5各数的过程,初步理解1～5各数的含义,会认、读、写1～5各数,会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力,能按顺序用数描述物体的个数并进行交流,体验与同伴互相交流学习的乐趣。
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