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三峡地区高职教育起步晚，但发展较快，已形成政府主导、多元投资的发展模式，专业设置比较齐全，“三峡”特色开始显现。但在发展过程中，与三峡地区经济发展联系不够紧密，民营资本和企业投资所占比例较小，特色、品牌专业不多，人才培养规模与西部大开发战略和中部崛起战略对人才的需求相比还有差距，师资队伍建设存在总量不足、流失严重、待遇不高等问题。