论文部分内容阅读
民族文化中的“玄学”博大而精深．它是中国古代魏晋时期主要的哲学思潮。玄学就是对《老子》、《庄子》以及《周易》三部古代思想著作的研究解说．是融合了道家精神和儒家思想后诞生的一种文化思潮。
谈谈玄学文化与紫砂艺术的关联运用
【摘 要】
：
民族文化中的“玄学”博大而精深．它是中国古代魏晋时期主要的哲学思潮。玄学就是对《老子》、《庄子》以及《周易》三部古代思想著作的研究解说．是融合了道家精神和儒家思想后
【机 构】
：
宜兴
【出 处】
：
江苏陶瓷
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
当语言这面大旗飘扬在我们的大脑里的时候,那些深刻的生命体验以及丰富的心理内容也必然随之云涌。而将其表现之的欲望又让我们有抒写的快感。于是,关于语言,人们各抒己见总
枫溪是中国十大陶瓷产区之一,陶瓷生产已有1300多年的悠久历史。作为枫溪瓷苑中的一枝奇葩——瓷花,是近30多年来无数艺术家凭借自身的聪明才智，经过数百次的推陈出新发展起来
上世纪末以来．语文教学一直遭遇“高耗低效”的责难。这种责难并没有随新课程标准的推出与实施而减少。在最近几年对语文教学的质疑者当中，徐江教授是影响较大者。
在世间万物中，人是万物之灵，人们用自己的心灵来感悟世界万物的美。古人在劳动之余就开始在地上、岩壁上画画，这说明爱美之心在原始时代的人类中就已具有。1982年在甘肃秦安县邵
有教师执教《跨父逐日》的文言文公开课，教学的最后一个环节是让学生讲夸父逐日的“故事”。可以用现代文讲，也可以用古文讲。教师特别强调，用现代文讲的话，一定要想办法讲得生动精彩。 教师的潜台词似乎很明显，就是希望同学们能够用现代文讲夸父逐日的“故事”。学生先是小组合作准备，然后分组展示。令大家都没有想到的是，所有代表小组展示的同学，讲述都用文言文，结果是差不多将《跨父逐日》一课背出来而已。
“课前活动”作为一个课堂教学环节，它存在的价值有多大？是坚守还是抛弃？这应该引起我们的关注与思考。 “课前活动”一般有以下几点特征：一、学生为活动主体；二、言说为活动形式；三、活动时间常有限；四、参与面广；五、活动形成惯例。从这些特征来看，“课前活动”在言语交际训练中表现出极大的生命力，与“语用”特性相吻合。 一、生成言语智慧 “课前活动”的言说过程，无论是内容还是形式，学生言说的主体性和创