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目的：在断指再植的护理实践教学中使用PDCA循环，探讨应用效果。方法：参照PDCA循环的4个阶段实施教学计划，比较实施前后的教学质量差异。结果：应用PDCA循环后，学生的知识和技能操作考核成绩有了明显提高（P〈0．05）。结论：黼循环应用于断指再植的护理临床实践教学，可提高教学质量。
PDCA循环在断指再植护理带教工作中的应用
【摘 要】
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目的：在断指再植的护理实践教学中使用PDCA循环，探讨应用效果。方法：参照PDCA循环的4个阶段实施教学计划，比较实施前后的教学质量差异。结果：应用PDCA循环后，学生的知识和技能操作
【机 构】
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东阳市横店集团医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年8期
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