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通过对融合循证医学实践的3种国外高校信息素养教育模式进行分析,为我国医学信息素养教育实践提供重要的启示和借鉴,以期对我国高等医学院校人才培养水平的提升起到积极的促进作用。
融合循证医学实践的高校信息素养教育模式分析
【摘 要】
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通过对融合循证医学实践的3种国外高校信息素养教育模式进行分析,为我国医学信息素养教育实践提供重要的启示和借鉴,以期对我国高等医学院校人才培养水平的提升起到积极的促
【机 构】
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华北理工大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2019年度河北省社会科学基金项目:“双一流”战略下河北省地方高校知识服务保障体系建设研究(项目编号:HB19TQ004)
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