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病理学是一门实践性较强的学科,注重形态学病理变化及其与人体机能表现之间的有机联系,因此实验教学在病理学习中具有重要的地位。传统的病理实验教学模式多限于病理标本观察与讲解,学生动手能力与自主思考能力较差。探索出多元化、开放式的综合型病理实验教学模式,对当今创新型实验教学的发展具有重要意义。