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关爱教育在学校教育中是充满着体验性的行为显现。本文以一所三星级普通中学为例,分析了以"关爱教育"的办学理念,探索校本化"体验式德育"的基本内涵和实践路径:从德育联系学生生活的视角、德育融入学校环境的视角和关爱型教师培养的视角等三个方面来构建学生德性养成的体验场。
关爱教育理念下的“体验式德育”
【摘 要】
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关爱教育在学校教育中是充满着体验性的行为显现。本文以一所三星级普通中学为例,分析了以"关爱教育"的办学理念,探索校本化"体验式德育"的基本内涵和实践路径:从德育联系学
【机 构】
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江苏省南京市玄武高级中学;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2014年08期
【基金项目】
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“十一五”教育部特色高中专项课题《社会和谐进程中普通高中关爱教育的研究与实践》(课题批准号GHB093197)的阶段研究成果之一
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