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随着我国义务教育的发展,初中历史课程中的教学思路也做了全面的改革和创新,改革和创新后的历史课程更加接近学生的学习方式和思路。为了让初中学生通过历史课程了解社会和世界,尤其是在当今世界互联网高度发达的时代,信息量指数呈爆炸式的增长,已经成为了这个世界的标志。各种各样的事件与信息充斥在学生和学校的周围。为了加强学生的历史思维教育,学校很有必要让他们的身心健康发展。为了适应当今不断发展和变化的时代,在历史课堂上,教师对教材进行充分的延伸和拓展,有利于带动学生的积极性,并展现出新的教学思路。