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依据新的语文课程标准编写的几套高中语文课本已经陆续进入实验阶段,在使用新教材时,如何体现新课标的精神,,这是一个继教材编写后最重要的问题.新课标明确指出:"普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育."
新课标的理念与新教材的教学——关于高中语文教学改革的思考
【摘 要】
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依据新的语文课程标准编写的几套高中语文课本已经陆续进入实验阶段,在使用新教材时,如何体现新课标的精神,,这是一个继教材编写后最重要的问题.新课标明确指出:"普通高中教
【机 构】
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语文版高中语言课标教科书顾问、北京师范大学文字院教授
【出 处】
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现代语文
【发表日期】
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2005年3期
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最近“挂”字出现了不少新用法。 如今的大学校园，考试不过关早已不叫“不及格”，而是叫“挂科”，也常省作“挂”。如： （1）期末考试终于到了,漫长的考试周过去了,我们很快都拿到了成绩,小虎和我都挂了两科,班里挂的人有大半。（越地南方论坛， 2005年1月29日） （2）大学生现在都经常问道:“兄弟,这次挂科了么?” （天涯社区，2005年7月17日） （3）我以前没有挂过,现在尝到挂科的滋味
期刊
[摘 要] 字感是指对汉字的感性认识，是学习汉字的前提和基础。由于缺乏字感，非汉字文化圈学生在汉字学习中困难重重。本文讨论了对字感的认识以及它产生的理论基础，提出了字感培养的重要途径，以期对非汉字文化圈学生汉字难学这一问题的解决有所帮助。 [关键词] 非汉字文化圈学生 汉字 感性认识 培养途径 对非汉字文化圈的学生而言，汉字难读、难认、难写、难记，看起来似乎没有规律可循。因此很多初接触汉字