论文部分内容阅读
高等院校高分子材料与工程专业开展《塑料成型模具》课程双语教学是高等教育改革的必然趋势，有助于该专业毕业生提高综合竞争力。双语课程教师除了精通本学科专业知识外，还需具备扎实的专业英语基础。根据常州大学高分子材料与工程专业的特点，应筛选合适的双语教材，并对《塑料成型模具》课程教学模式进行了初步探讨。