论文部分内容阅读
本文研究了教育投资与经济增长之间的关系问题。以河南省的数据为例，结果否定了教育能够通过寻租机制对增长产生不利影响的观点；同时也对教育主要通过技术促进才能对增长发挥积极作用的观点提出了质疑。我们认为，教育的作用很可能严重依赖于一个地区市场经济的发育程度，市场经济越发达，则教育越有可能发挥出更加积极的影响。