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以促进学生发展为前提,针对高中语文核心素养的生成展开细化研究,并探究多种有效且差异化的生成路径,对锻炼学生思想、优化学生的素质,以及提高语文等其他学科学习能力而言,均存在积极影响,本文针对相关方面展开细化研究,以期为优化学生综合素质建言献策.
学生发展视角下的高中语文核心素养生成路径分析
【摘 要】
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以促进学生发展为前提,针对高中语文核心素养的生成展开细化研究,并探究多种有效且差异化的生成路径,对锻炼学生思想、优化学生的素质,以及提高语文等其他学科学习能力而言,
【机 构】
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陕西省汉中市汉台中学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年41期
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