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课堂教学是学校教学的核心环节,对学校教学质量和人才的培养有着重要的影响,它也是培养学生综合素养的主要渠道。课堂教学的时间是有限的,如何在有限的时间内创造出最大的教学效率,这就需要优化课堂教学结构。本文分析了我国课堂教学结构的现状,提出了核心素养下课堂教学结构的优化策略,从而实现有效教学,培养和发展学生的核心素养。