关于物理学习的方法

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bairuyu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】物理是一门比较难的学科,很多同学学习时候就已经感到很费劲了,并且有着各种各样的问题。而且,老师也不可能把方方面面都照顾的周全,那么同学们就需要自己思考研究如何有效率,有效果的学习物理,提高物理成就。总而言之,学习是讲究方法的,所以笔者就关于物理学习的方法进行分析。
  【关键词】物理;学习方法;学生自主
  学习知识不仅仅只需要老师单方面的传授,同学们也要主动的思考如何提高自己的成就,探索适合自己的学习方法,不能只等着老师填鸭式的教育。单纯的被动接受知识,是学不会物理这样灵活多变,需要理解力的学科,所以学习物理时,方法就会显得很重要,对的方法会使学习物理这件事情事半功倍。
  一、课前预习,课后复习
  物理本身就是很难的学科,同学们在学习的时候,如果事先没有了解或者听到过这个物理知识的时候,在老师讲课的时候,同学们就会需要花费一段时间去理解这些物理知识在讲什么,然后才能投入到老师讲的知识当中。所以,课前预习是一个很重要的学习方法。课前预习会帮助同学们提前熟悉课本,这样的话,在老师讲课的时候,同学们就不用浪费时间去在课本上寻找老师讲的什么。而且,课前预习会让同学们提前了解老师要讲的知识,可以对第二天的课程有个大致的把握,不至于上课时一头雾水。
  课后认真复习是对于知识的巩固。物理是很灵活的学科,而且在理解上有一定的难度,很多时候在课上已经听懂的知识,到了后来再看到就已经想不清楚逻辑了。所以课后复习可以帮助同学们巩固知识,加强对知识的理解和记忆力,免得造成对知识的遗忘。
  二、课后加强练习
  同学们是很不喜欢题海战术的,但是很多时候不得不承认题海战术是有一定作用的,更何况,学习物理也不用题海战术,要的是适量的课后练习。学习物理从理解概念到做题实践是一个比较困难的过程,物理现象很容易理解,但是等到同学们真正的接触到练习题的时候就不容易把课堂内容转化到练习题中。但是不管题目的内容怎么变,练习题所考察的内容,和思考的方式是一样的,所以在课后同学们要写一定量的计算题,以达到巩固知识和学会转化知识的目的。做练习题是一个把理论转化到实践的过程,是同学们对于课堂所学的概念的一种加深的理解,不仅是停留在理解的表面。其次,物理学科考察的的方法是笔试考试,那么加强课后练习会帮助同学们熟悉解题过程,提高做题速度。而且同学们不断从自己做所的练习题中发展自己在课堂上并没有完全理解的知识,而且也可以锻炼同学们的思考能力。所以加强课后练习,有利于帮助同学们提高物理成绩。
  三、定期总结
  物理分为多个部分,每一个大的知识,例如电学、力学、热学等多个部分,而且每个大的知识点下面又有多个小的章节,这些小的章节之间的知识是相互联系或者又有些区别的,整体来看会是一个庞大的知识网,如果做不到定期总结,那么这些知识点在同学们心中就是一团乱麻,知识点之间的关系和区别在同学们的心里并不清晰,这就容易导致同学们在做题的时候忽略知识之间的联系,最后不能思考出题目的答案。所以定期总结是有利于帮助同学们构建清晰的知识网,及时的回忆是老师所讲的知识,同时加深对知识的理解,这很有利于同学们学习知识,提高物理成绩。
  四、培养开拓性思维
  物理是灵活的学科,解题方法并不只是唯一的,多数时候是有很多种方法。所以,等同学们做题发现一条路走不通的时候就要换一种方式思考,但是如果同学的思维很局限,那么就不能思考出多种解题方法。所以,同学们要在平时学习物理的时候就培养自己的开拓性思维,平时做题就多思考一下,思考多种方法去解题,久而久之,同学们就可以培养出自己的开拓性思维。而且,同学们平时可以阅读一些其他的杂志,关于物理知识的,只有见多识广,接触和了解的东西很多,才能有发散性思维和开拓性思维。这样就有利于提高同学的物理成绩,所以培养自己的开拓性思维是同学们学习物理的一个良方。
  五、根据题型,分类学习
  (一)基础知识考察题
  多数选择题,填空题和实验题是对基础知识的考察,在做这样的题目时,一定要积极调动自己的知识记忆,而且很多题目都是考察公式和计算,这就要求同学们在平时的学习中认真记忆基础知识,公式,尽量在做题的时候可以完全调动起来。而且很多公式是很相似的,而且还有些复杂,同学们可以把相似的公式放到一起记忆,而且一定要把公式记忆清楚,不能搞混,那么同学们在做这些基础知识考察题的是就信手拈来。
  (二)分析图像题
  图像题是一个很大的家族,各式各样的图像层出不穷,所以同学能应该在平时做题的时候就要认真积累各种图像,就要不断总结图像题的思考方式,虽然图像题千变万化,但是宗旨还是考察基础知识,而且很多时候不能忘记结合实际生活,物理是一门生活学科。
  (三)实验题
  随着新课改的发展,物理实验在物理学习中的比重越来越大,所以同学们一定要注意实验题,并且在老师讲解实验的时候记清楚步骤和实验注意事项,因为这都是实验题考察的重要内容。其次。在同学们实验实践的时候,一定要充分运用课堂上学习的知识,加深对物理实验的过程和注意事项。
  六、小结
  物理是大多数同学的学习障碍,所以掌握学习方法是对于攻克难题是很重要的。正确的学习方法可以使学习事半功倍,但是学习方法并不是适用于每一个人的,同学们要根据自己的特性去思考适合自己的学习方法,这样才能提高自己的物理成绩。
  参考文献:
  [1]董娟.简析初中学生学习物理的方法[J].读与写(上,下旬),2015,(23):363-363.
  [2]姚于奇.深入研究教材,培養学生学习物理的方法[J].读写算(教育教学研究),2014,(22):134-134.
  [3]傅庆.新课标下高中物理学习方法初探[J].速读(中旬),2014,(9):198-198.
其他文献
江西省儿童医院呼吸科成立于2001年(之前为呼吸专业组),为江西省医学领先学科、国家药物临床试验机构专业、全国“三八红旗集体”、全国“巾帼文明岗”、全国青年文明号、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心分中心、中国咳嗽联盟单位、全国儿童哮喘标准化门诊示范中心、江西省感染性疾病临床医学研究中心、全国儿童哮喘防治协作组和儿童肺功能协作组单位、美国儿科学会中国教育基地。
【摘 要】 目的:觀察自拟搜风散结方联合西药治疗痰瘀痹阻型类风湿关节炎的临床疗效。方法:选取痰瘀痹阻型类风湿关节炎患者80例,采用简单随机分组的方法分为对照组与观察组各40例。对照组予基础治疗;观察组给予基础治疗加自拟搜风散结方,每组治疗周期均为2个月,观察两组治疗前后中医证候疗效变化,评估其有效性。结果:对照组的总有效率45%,观察组中医证侯疗效的总有效率95%,明显优于对照组,差异有统计学意义
文章总结了魏开建教授治疗大肠癌的临床经验,魏开建教授认为大肠癌的基本病机为“热、毒、痰、瘀、虚”,以邪盛正虚,气阴两虚之证多见,运用扶正清解方加减治疗本病,临床疗效显著。
【摘 要】本文是一节课堂案例,充分体现了新课改的理念。“数因形而直观,形因数而入微”数形结合,由特殊到一般,突出重点,突破难点,抓住关键,课堂练习及时反馈,正确评价等等这一系列的教学环节的设计对培养学生思维和创新意识都起了非常重要的作用,体现了课改给课堂带来活跃与喜悦的全过程。  【关键词】证明问题情境;合作探究;讨论交流;发现总结;证明  一、创设情境导入新课,快速吸引学生注意力,使学生恢复上课
期刊
【摘 要】 壮瑶医药是壮瑶两族人民几千年来与疾病抗争中形成的一门医学科学。现如今,医学高度发达,壮瑶医药想要走出广西,取得更大的进展,标准化是必经之路。而壮瑶医药的标准化必须经历立法、基础建设、宣传推广和人才培养等基础建设,才能使壮瑶医药更具规范性,才能使壮瑶医药更具科学性,才能被更多的人加以运用,才能推陈出新,使壮瑶医药在新时代中取得长足的发展。  【关键词】 壮瑶医药;标准化;中医药;民族医药
【摘 要】小学对于人的一生而言至关重要,因此小学教育也在很大程度上关系着人的未来发展。对于数学学习而言,小学阶段是学生数学知识积累和数学能力养成的关键阶段。本文通过对基于农村地区小学数学教学的调查和研究,针对小学数学教学有效性的相关问题进行了探讨,旨在通过数学课程的有效性教学培养学生的创造性和自主学习能力。  【关键词】小学数学;农村地区;教学有效性  为了适应基础教学课程改革的需要,农村地区也有
期刊
【摘 要】 目的:观察温针灸治疗中风后肩手综合征的临床效果。方法:选取76例中风后肩手综合征患者为研究对象,采用交替分组法将其分为对照组和观察组各38例。对照组采用常规针刺治疗;观察组采用温针灸治疗,治疗1个月后,比较两组临床疗效、运动功能及疼痛评分。结果:观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后FMA评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0
【摘 要】 目的:观察芪苈强心胶囊联合西药治疗慢性心衰的临床疗效。方法:将80例慢性心衰后伴睡眠障碍患者,随机分为对照组(予以西医常规治疗)、观察组(在对照组基础上加芪苈强心胶囊)各40例。比较两组治疗后心功能[血浆脑钠肽(BNP)、左室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)值)]及匹兹堡睡眠质量指数(PSQI评分)及总有效率。结果:治疗4月后,对照组与观察组心功能指标比较,BNP、
【摘 要】 目的:观察针刺夹脊穴联合运动疗法治疗腰椎间盘突出症(LDH)患者的疗效。方法:选取LDH患者92例,采用随机数字表法分为两组,对照组46例给予腰椎牵引、康复治疗;观察组46例给予针刺夹脊穴联合运动疗法,3周后对比两组治疗前后的临床疗效、腰腿疼痛程度及下肢神经传导功能。结果:观察组总有效率为95.65%高于对照组总有效率的81.82%(P<0.05);观察组VAS评分比对照组低(P<0.
【摘 要】 血管紧张素转换酶2(ACE2)作为肾素-血管紧张素系统(RAS)中一个不可忽视的成分,对调控人体血压、改善心肌重构以及肾脏疾病等有重要意义;且中医药对调节血压,治疗心、肾疾病等有其特殊作用,应用前景广阔。因此,笔者查阅近年的相关文献,将中药提取物、中药单体、中药复方、中成药以及针灸等形式对ACE2调控的影响进行归纳总结,同时提出目前存在的问题及未来的研究方向,以期为今后中医药科研工作者