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大学课程教育与中小学课程教育有着重大的区别,特别是教师的授课行为与学生听课过程,然而,现在的事实却是大学的教学方式与中小学并没有大的差异,这种延续千百年的教学模式对新形势下的大学生是否适用是一个值得研究的问题.特别是随着计算机及信息技术的飞速发展,如何进行高校课程教学的改革成为大学课程教育的一个重要研究课题.