【摘 要】
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当今,在新技术、新规范、新工艺引发时代变革的背景下,职业教育的理念也发生了变革,电子商务专业人才培养方案,以典型电子商务岗位为依托,明确了人才培养规格。课程教学是按
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当今,在新技术、新规范、新工艺引发时代变革的背景下,职业教育的理念也发生了变革,电子商务专业人才培养方案,以典型电子商务岗位为依托,明确了人才培养规格。课程教学是按人才培养规格培养合格人才的核心环节。电子商务领域的创新性很强,特别是互联网+的时代,电子商务以跨越时空、时间的限制,将其组成要素高效融合。结合“电子商务概论”的课程特色和教学实践,基于创业教育的教学改革与创新策略,重新定位课程标准,从教学过程设计、教学方法和评价方式等方面开展了研究,并对课程教学中渗透创新教育提供一些建议。
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