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在中国教育史乃至世界教育史上,传统课堂教学起过很大作用,有其优点,在信息化时代的映衬下,其缺点尤其明显,以慕课为代表的网络教学乘势崛起,并受到大家热捧,虽然其优势显著,但仍然存在不少缺点。双一流建设背景下,课程建设成为任课教师的重中之重,本文在《测量学》课程教学过程中,探索兼二者之长的混合教学模式,取得了很好的效果。