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新课程理念更加关注语言学习中学生个性特点和学生综合语言学习能力的获得,这一理念和后"茶馆式"教学不谋而合。后"茶馆式"教学关注学生、关注学生获取知识的方法、过程,提高学生学习效能的教学方式。后"茶馆式"教学简单地说就是:读读、练练、议议、讲讲、做做!在英语课堂教学中,合理运用后"茶馆式"教学,可以大大地提高了课堂教学实效,帮助学生最大程度提升学生的英语素养。