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【摘 要】
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原方案从幼儿已有经验出发开展防火自救教育活动，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，值得肯定。但仔细阅读原方案，发现还存在一些问题： ●重救轻防。原方案重视“自救”，而忽视了“防”的教育。如第一环节引导比较简单，内容不够丰富，还可以再充实。第三环节的抢答也主要以逃生为主，关于防火的提问较少。笔者认为，让幼儿在遇到火灾时学会自救很有必要，但懂得在生活中如何避免火灾则更有意义。如果大家的防火意
【出 处】
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幼儿教育·教师版
【发表日期】
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2013年4期
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