精神健康,才是孩子成长之重

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  世界卫生组织早已提出:“健康是指整个身体、精神和社会生活的完好状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱。”然而家长和学校对孩子身体健康关注很多,往往会忽略孩子的情绪变化、心理状况等精神方面的成长。作为一名从教二十余年的教师,我在工作中遇到很多孩子,他们衣着光鲜、见多识广、聪明时尚,然而往往具有任性娇气、脾气暴躁、侵犯霸占、独立性及社会交往能力差等多种突出的人格问题,如此这般,让他们在成长的路上跌跌撞撞,令人无比忧心。还有一些孩子更是严重缺钙,遇到一点挫折就失望轻生,有一点不如意就选择暴力解决,从而产生了很多悲剧。因此,为了让孩子健康成长,作为父母和师长,传授知识和督促学习固然重要,但我们更应该关注他们的精神状态,供给他们丰富和全面的心灵滋养、强大他们的心理承受能力。
  阳光成长离不开良好的精神风貌
  人之所以区别于动物,是因为我们有着独立的意识和自我的灵魂。对于正在成长中的孩子来说,物质的拥有固然重要,精神的丰盛与完整更具有重要意义,能够影响甚至决定他们未来的人生道路。周总理少年励志为中华崛起而读书才有后来的伟大事业;少年洪战辉坦然面对生活的坎坷,“带着妹妹去上学”感动中国。我们周围也有随处可见的孩子,因为拥有强大蓬勃的精神,无论在生活还是学习中,他们都阳光自信,心态从容,勇敢坚强。他们不会在幸运时得意忘形,更不会在遭遇不公时怨天尤人,自卑自弃。他们经得起失败,也担当得了成功与幸福。他们的成就可能有大小之分,可成长之路却是一样的美好生动。
  居高声自远,非是藉秋风。对于孩子来说,精神的高度决定着成长的广度。拥有了强大的精神力量,他们才能以满怀爱与温暖的从容心态,不断战胜困难,超越自己,以收获他们的美好人生。
  心灵滋养比物质营养更重要
  作为家长和老师,我也曾经以为,尽我们所能给孩子提供最好物质条件、最均衡的营养是养育孩子最重要的事情,可生活中的一件事改变了我的想法。
  有一段日子,每到下午四点,小饭桌的阿姨会准时给我的一位同事送来晚餐。想起我班上很多的家长,怕孩子在学校的午餐吃不好,都不怕麻烦地在家做好给孩子送来,说这样既营养又卫生。
  我问这位同事,小饭桌做出的饭菜好吃吗?你儿子喜欢吃吗?同事说:“不算太好吃,我儿子也不怎么太喜欢。但孩子放学晚,等我接他回家再做饭就更晚了。”
  我说:“初中孩子在长身体,营养一定要跟上!你让他放学自己回家,你在家给他做饭啊!”
  没想到她说:“我儿子喜欢我去接他啊!相比更好吃的饭菜,他更愿意我陪他走过每天放学的路!初三的孩子,面对即将来到的中考,有着沉重的学习和心理压力。在一起回家的路上,我们随意交谈,他积蓄了一天的疲惫、辛苦和焦虑都有了释放和排解。而我,也能更清楚地了解他的学习情况和心理状态。对于孩子,身体的营养固然重要,可心灵的营养也同样不可或缺。如果没有条件让二者兼得,那我更愿意选择心灵的营养。”
  就像这位母亲所说,我们的孩子,他们不仅需要身体的营养,也同样需要心灵和精神的丰厚滋养。走进孩子的心灵,理解他们的情感需求,关注他们的心灵体验,他们的成长才能更加健康阳光,恢弘自信。
  培养孩子强大的心理承受力
  我们时常能看到或听到这样的报道:一向懂事的孩子高考失利后轻生,本来沉默听话的孩子一次挫折后自暴自弃,曾经优秀的孩子遭遇嘲讽后恶念横生……怎样才能增强孩子的抗挫折能力,让他们的心理能力强健坚韧呢?
  首先我们给孩子失败的历练,让他们把失败当做寻常事,学会在失败中汲取经验,不断成长。
  当前大多都是独生子女,是家中万千宠爱于一身的宝贝。在生活中,我们做家长的自觉不自觉会包办一切,只希望他们享受成功的快乐,忽视了失败在孩子成长中的作用。
  在我自己成长的过程中,因为害怕失败,所以事事不敢尝试,养成了胆怯畏缩的性格,让我十分苦恼。当我成为妈妈后,我便从小鼓励孩子去尝试、探索和失败。
  我儿子5岁时学剪纸,把废纸剪得满屋飞,几天也剪不出像样的东西来,孩子很沮丧几次要放弃,但我始终鼓励他,并和他一起剪,帮助他找到剪纸的要领。这样坚持一段时间后,他就能剪出像模像样的动物,并且还练出了一双灵巧的双手。还有,在儿子上学后,在一次小学数学竞赛中考了倒数第一,从此后,儿子再也不敢报学校举办的任何比赛项目。为了让儿子走出那次的心理阴影,因为儿子游泳非常棒,我带他参加了校外的一个游泳俱乐乐部,在我和游泳教练的多次鼓励下,他参加了俱乐部的多个游泳比赛,并且都拿到了好名次。在这个时候,我告诉儿子,对于任何成败,都要有一颗平常心,比赛成绩的好坏,与这个事是不是自己所擅长有密切的关系。
  我们的孩子的成长,需要在一次次尝试、一次次失败中收获更多的智慧和勇气,形成更加健康强大的心理能力。
  其次要舍得批评孩子,让他们拥有平常心。
  我做教师多年,经常遇到家长对自己犯了错误的孩子百般理解纵容,总是指责别人的过失和客观条件。如此,让孩子更加自以为是,进而不思悔改,变本加厉。我们做家长的,要舍得批评孩子,也要舍得惩罚孩子。要让孩子从小懂得,你也有很多的不足,你做错了事情,就要承担责任。
  给孩子一个自然的成长空间,有阳光雨露,也有阴雨冷风,让他们感受欣赏激励的目光,也要接受批评指责的语言,经得起挫折,也忍得了委屈,他们的心理才能更加坚强健康,他们的未来也才会更加美好。
  (郭利 辽宁省沈阳市沈河区育鹏小学教导主任)
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