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小学生消费状态和假日游玩的调查结果,在一定程度上表征了其群体课余生活的基本样态。在物质生活极大丰富、选择更为多元的社会里,如何让小学生在假日"玩"得更有意义、"消费"得更有价值,不仅是家长的职责,更凸显教育者的智慧。
2009-2010年中国学生成长状态研究(3)——对小学生消费状态和假日游玩调查的点评
【摘 要】
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小学生消费状态和假日游玩的调查结果,在一定程度上表征了其群体课余生活的基本样态。在物质生活极大丰富、选择更为多元的社会里,如何让小学生在假日"玩"得更有意义、"消费"
【机 构】
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中国人民大学教育学院,
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2012年03期
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