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在经典阅读中,通过对经典的聆听、梳理、批判、选择,在反复对话中将传统文化中有价值的东西吸纳、内化到教师的精神结构之中,从而使原有的精神结构得到丰富、优化或者重建。经典著作是传承文明的桥梁,是延续文化的中介,新教育实验,应该大力提倡教师进行经典名著阅读。
大力培育经典名著阅读,适时开展影视名著欣赏
【摘 要】
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在经典阅读中,通过对经典的聆听、梳理、批判、选择,在反复对话中将传统文化中有价值的东西吸纳、内化到教师的精神结构之中,从而使原有的精神结构得到丰富、优化或者重建。
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县卞庄街道第二小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年11期
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