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"创造适合学生的教育"应是现代教育的标志取向.教育要"适合学生",首先必须明确学生是什么样的,具有什么属性和特点.现代人文科学给予受教育过程中的学生以权利主体、独立主体、能动主体、发展主体属性的解释.因此,"适合学生的教育",必须是以人本教育观、个性教育观、主体教育观、创造教育观为主导思想的教育.