【摘 要】
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目的：对糖尿病视网膜病变（DR）患者激光治疗后视力预后及其影响因素进行讨论分析。方法：对笔者所在医院收治的120例糖尿病视网膜病变患者行激光治疗，在其术后3个月～2年对患者进行视
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目的：对糖尿病视网膜病变（DR）患者激光治疗后视力预后及其影响因素进行讨论分析。方法：对笔者所在医院收治的120例糖尿病视网膜病变患者行激光治疗，在其术后3个月～2年对患者进行视力及眼底检查和随访。结果：经眼底检查，治疗有效患者共105例，有效率达87．5％，早期和非增殖期患者的激光明显高于高危增殖期患者，糖化血红蛋白〈8．0％的患者明显高于糖化血红蛋白≥8．0％的患者，所有数据比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：对DR患者行激光治疗，能够有效减少视网膜病变的恶化，对视力有明显保护作用，但疗效与
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摘要 [目的]选择适宜白河烟区种植的烤烟品种。[方法]对3个烤烟品种K326、云烟87和秦烟96的生育期、植物学性状、农艺性状、田间发病情况、经济性状、化学成分及综合性状协调性等进行比较分析，运用TOPSIS法对3个烤烟品种的植物学性状、经济性状、抗病性及化学成分共10个性状进行综合评价。[结果]生育期秦烟96较长，云烟87较短；秦烟96在农艺性状及产量、单叶重方面表现较好；云烟87经济性状表现较
【摘要】小组交流互动学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习方式。小组交流互动教学是指教师围绕特定的教学内容，设计出明确、具体、可操作的任务。学生通过小组内交流、讨论等形式来完成任务，达到学习和掌握知识目标。教师从中只是起到引领，帮助的作用。采用小组合作交流互动教学模式，进行初中数学课堂教学，是有效的方法之一，本文主要从“教师启动—学生自学—组内讨论—组间交流—科学评价”几方面进行阐述。
鲁迅说：“如要创作，第一需观察，第二是要看别人的作品。”古诗云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这些名言都说明阅读与写作的关系。“阅读是写作的基础。”这是叶老倡导的，大
摘要 [目的]为确定澜沧县烤烟最佳移栽期。[方法]设置3个移栽期（4月20日、4月30日、5月10日），调查烤烟生长发育及产量。[结果]4月20日移栽生育期最长，有利于烟株根系生长，可促进烟株地上部分的生长，田间农艺性状较好，并可促进烟叶内在化合物的合成，烟叶产量得到提高。另外，4月20日移栽由于生长期更长，烟株更加健壮，病害相对较轻；由于移栽时间早，成熟时间相对较早，能够避开部分后期雨水天气，
目的：调查重症监护室（ICU）、冠心病监护室（CCU）和神经外科重症监护室（NSICU）护士的主观幸福感水平,为相关管理部门对监护室护士心理呵护提供量化依据。方法：采用总体幸福感量表对上海
摘要：教学点在全国广大农村地区普遍存在，针对教学点存在的基础设施薄弱、信息落后、资源贫乏等问题，笔者通过长期调查研究，提出了教学点信息化建设的应对措施，希望引起各级教育部门的高度重视。 关键词：农村教学点 信息化建设 对策研究 【分类号】F323.3 随着我国城镇化进程的加速推进，农村人口大量涌入城镇，农村适龄儿童逐渐减少，为优化教学资源，各地通过对农村中小学“撤并建”的布局调整，较好解决了
中国传统工艺重彩画随着社会的发展变革进入了一个新的发展阶段，也出现了借鉴，西方绘画的一些表现形式来进行创作，其具体表现以下几个方面： 一、色彩关系上借鉴了西方油画的元素。 二、表现技法上借鉴了西方水彩画的表现。 其中本文主要从以下几个方面入手加以论述 一、工笔重彩是中国传统国画的分支 其中在运用“笔”和线上要继承古人，线条刚劲锋利，弹性，柔美，把传统的笔法和现代色彩观紧密结合，使固守和创
【摘 要】语文课堂应为孩子们提供一个畅所欲言，展现自我的互动空间，让学生主动地学、自信地学、兴趣盎然地学。这样，学生的创新思维火花就会自由地绽放。在教学过程中，应创设一种充满生命活动力的教学情境，让学生全面展现自我，张扬个性，激活课堂，让每位学生都能享受到成功的喜悦。， 【关键词】张扬 展现 互动 品味 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-
目的：探讨独立学院和母体学校大学生学习的特点,从根本上提高学生的学习成效。方法：采用问卷调查方法进行研究。结果：独立学院有62%的学生在学习中采用死记硬背的学习方法,而母
【摘要】探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念，是科学学习的重要方式，同时又成为课程规定的一项重要的培养目标，需要教师精心创设探究活动才能得以实现，这种学习方式具有探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征，它强调主动探究，自主学习，解决问题，是一种学习理念、策略和方法。 【关键词】探究性学习 创设情境 激发兴趣 达成共识 【中图分类号】G622 【文献标识