【摘 要】
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采用特尔菲法、问卷调查法对河北民族师范学院2011级体育教育专业的本科学生在实习期间的执教能力进行调查与评价,采用层次分析法对体育系人才培养体系的现状进行系统分析.河
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采用特尔菲法、问卷调查法对河北民族师范学院2011级体育教育专业的本科学生在实习期间的执教能力进行调查与评价,采用层次分析法对体育系人才培养体系的现状进行系统分析.河北民族师范学院体育教育专业学生的执教能力评价体系主要分为3个层次,其中包括体育教师基本素质和体育教师专业素质2个一级指标,文化知识水平、专业技术动作水平等11个二级指标以及教师基本知识、技术动作示范能力等34个三级指标.以三级指标为要素设计调查问卷进行调查,结果显示河北民族师范学院体育教育专业学生的执教能力综合评价良好,其中体育教师基本素质整
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