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自2006年"特岗计划"实施至今已8年,为了了解该计划的实施成效与问题,在儿基会和联合国教育部支持下,"特岗计划"项目河北调研组在2011-2012年两次赴XX县进行基线调研。通过对该地区特岗教师情况的调查,试分析"特岗计划"政策在XX县的实施情况,并提出建议与思考。
我国农村学校“特岗计划”的再思考——以河北省XX县为例
【摘 要】
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自2006年"特岗计划"实施至今已8年,为了了解该计划的实施成效与问题,在儿基会和联合国教育部支持下,"特岗计划"项目河北调研组在2011-2012年两次赴XX县进行基线调研。通过对
【机 构】
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北京师范大学珠海分校教育学院,北京师范大学教育基本理论研究院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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教育部-联合国儿基会关于“特岗教师支持服务探索”基金项目(YE-603)
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