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小学生在数学计算和数学操作的过程中,很容易出现一些错误,教师利用这些典型错误建立大数据题库,可以为后面的教学提供帮助,还能使学生作出准确设计和判断,预防错误的出现,或者减少错误的发生。文章结合课堂实践中的一些做法,对大数据背景下小学数学典型错题资源的应用进行了探索,以期让大数据应用成为数学学科教学的重要共识,为学生学科核心素养成长助力。