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文章首先分析了寄宿制条件下英语教学实施翻转课堂的优势,然后对寄宿制初中英语翻转课堂模式实施的三个阶段进行了研究,包括第一阶段,自主学习阶段,在晚自习进行;第二阶段,知识内化阶段,在正常上课时间完成;第三阶段,课后巩固阶段。
寄宿制初中英语翻转课堂应用研究
【摘 要】
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文章首先分析了寄宿制条件下英语教学实施翻转课堂的优势,然后对寄宿制初中英语翻转课堂模式实施的三个阶段进行了研究,包括第一阶段,自主学习阶段,在晚自习进行;第二阶段,知
【机 构】
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甘肃省酒泉市第三中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“寄宿制初中英语翻转课堂应用实践研究”的成果(编号:GS[2016]GHB0361)
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