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新课标指出：“科学探究既是重要的学习目标，又是重要的教学方式之一”，这就要求教师在教学中把学生探究能力的培养放在重要位置。“授人以鱼，不如授人以渔”，教师要将学生学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力和敢于创新的探究精神。