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课堂是教学工作的主阵地，是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主战场。要提高高中英语教学质量，就必须重视英语课堂教学，通过多种手段，激活课堂教学是提高每个45分钟的课堂教学质量的重要途径。每一个教师必须在“解惑”上多下工夫，既教知识，又教给学生去解决知识症节的要领，轻松而又敏捷地掌握、理解知识。本文就新课程下的高中英语教师应如何优化课堂教学，提高教学质量谈谈自己的认识。