新课程背景下地理教学探讨——以《热力环流》为例

来源 :浙江纺织服装职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：PeNgxionglifanG2

【摘要】

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主要是从新课程背景下出发探讨地理的课堂教学的特点:课前分析教材和学生;创建情景,激发学生学习兴趣;强调学生的主体性;注重学生能力的培养和及时给与肯定和表扬。

【作者】

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【机构】

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浙江奉化市第二中学

【出处】

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浙江纺织服装职业技术学院学报

【发表日期】

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2007年04期

【关键词】

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