【摘 要】
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摘 要 以“9加几”这节实验课程为例,畅谈改革教学方式,提升小学生数学素养的有效方法,以期为小学数学教学改革提供借鉴和参考。 关键词 小学数学;数学素养;9加几;数学实验;凑十法 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)13-0124-03 1 前言 数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科。但长久以来由于受到传统教学思想影响,小学数学一直采用灌
其他文献
摘 要 通过对自贡市各级各类学校进行走访调查,开展师生座谈会和问卷调查,充分了解全市中小学数字教育资源的建设应用现状,掌握一线教师对数字教育资源的需求,统筹规划,建立自贡市教育资源网和数字化教育资源服务平台。 关键词 基础教育;数字资源;教育信息化;教学资源库 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2019)05-0004-03 1 背景概述 教育信息化是
位于阿姆斯特丹的荷兰国立博物馆,是被誉为“千馆之国”的荷兰最大的博物馆。馆内藏有大量历史悠久、价值连城的艺术品,首屈一指的当数伦勃朗的多幅名画。 和其他众多博物馆一样,为了尽可能减少对展厅内艺术品的伤害。荷兰国立博物馆的许多展厅都明令禁止参观者使用相机拍照或录影。如果参观者随身携带相机。则需要先将其寄存在入口处,之后方能进入参观。 这一规定让许多带有相机的人,不得不放弃拍照,从而有效地保护了艺
数十载后,白梨推开落漆的斑驳院门,院里早已人去楼空。 梨树还在,零碎疏落的花影洒了半院。风起,散开几团冷香。她入了旧年的书房,从落满灰尘的房梁上取下一本日记。是它,找到了。她默念着,借着光线翻开。泛黄易碎的纸张,模糊难辨的字迹,有什么东西,缓缓从心底浮上来。 1943年5月3日 翠姨掐着帕子,又在吊嗓子了。我刚听见她唱了一句“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……”,母亲便悄悄地把我拽走了。
进入新世纪之后,信息化的网络技术获得高速发展。网络化深刻改变了以往多媒体教学应用模式,多媒体呈现出不断融入网络化的趋势,多媒体的教学应用快速网络化,推动教学领域广泛深入的信息化进程。其应用研究表明,这一趋势改变着多媒体技术应用于教学的形态和内容,多媒体从信息主要呈现形式逐渐变为信息化教学网络的辅助部分,或者说是网络系统的终端应用显示部分,其相对独立形态特点逐渐弱化。 1 网络应用于课程教学 网
摘 要 本文主要介绍了在电网孤网或小电网运行模式下水电站施工用电的保障措施,主要从准备工作、安全组织保障、技术保障、应急演练等方面进行了阐述,可为类似水电工程施工用电管理提供参考。 关键词 施工用电 孤网 可靠性 保障措施 一、概况 苏洼龙水电站为金沙江上游水电规划13个梯级电站的第10级,其上游为巴塘水电站,下游为昌波水电站。电站总装机容量1200MW,多年平均发电量为54.26亿kWh(
摘 要 雨课堂为即时通信应用程序微信与PowerPoint软件结合的全新互动式教学工具。对雨课堂在医学图像处理课程教学中的应用进行分析,以期为一线教学提供借鉴和参考。 关键词 混合式学习;雨课堂;PowerPoint;医学影像技术;医学图像处理;微信;微课;课程思政 中图分类号:G642 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)13-0040-02 1 前言 混合式学习
这是一个“秀”的时代。有的人把“秀”当作跳板,不自知却足够“自信”的人在人们的唾骂声中一下子便火了起来;有的人把“秀”当作舞台,有梦想且执着追求的人在人们的感动中终于实现了自己的梦。你是不是也曾像“Sunshine”女团一样,感谢“秀”给了每个人出彩的机会? “凤姐”“芙蓉姐姐”,她们也算得上是“秀”时代的“大赢家”。她们用“非主流”的方式赢得了知名度,可充其量,她们只是被人们当作了笑柄。她们“
摘 要 变压器要实现内部绕组引线引出至油箱外部,需要套管这一主要元件作为载体,既使引线对地绝缘,也能固定连接引线。套管可分为纯瓷型、充油型和油纸电容型、胶纸电容型、复合外套干式电容型等。本文介绍了一起500kV主变套管电容量及介损异常分析,利用电气试验和绝缘油试验在理论上初步分析了故障原因,通过返厂解体试验找到了故障位置和故障起因,对电容屏的生产工艺提出新的要求。 关键词 套管 电气试验 油色谱
摘 要 智能变电站利用智能设备、数字信息传输和网络信息交换,实现能源设备的自动采集、检测、控制、分析、管理、报警等功能,形成无人值守、无人管理的智能变电站。智能变电站彻底改变了传统变电站的工作方式,加强了继电器的保护,提出了更高的要求。通过可视化技术,实现了变电站的实时监控、合理的负荷控制和集中管理。本文描述了我国目前智能变电站继电器的保护故障及其相应的改进方案。 关键词 智能型变电站 保护装置
我叫席尔维丹·安伯伦·欧尼尔,而家人、朋友和熟识我的人,都叫我伯莱明。 衰老给我带来的负担,和恶魔般的疾病让我承受的痛苦,都让我认识到自己已走到生命的尽头。因此,我将把最后的情感和遗嘱埋葬于主人的心中。直到我死之后,他才会蓦然发现,这些情感和遗嘱就埋藏在他心灵的一隅。当他孤寂时,或许会想起我,或许会在看到这份遗嘱的那一瞬间,感受到这份感情的沉重。我期望他将此铭记于心,当作是对我的纪念。 我可以