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小学低年级是激发学生写话兴趣、发掘写话动力、培养写话能力、养成良好写话习惯的关键时期。本文从儿童本位视野出发，对低年级写话教学策略展开实践研究，让儿童爱写话、会写话、想写话，养成良好的写话习惯。
儿童本位视野下写话教学策略研究
【摘 要】
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小学低年级是激发学生写话兴趣、发掘写话动力、培养写话能力、养成良好写话习惯的关键时期。本文从儿童本位视野出发，对低年级写话教学策略展开实践研究，让儿童爱写话、会写话、想写话，养成良好的写话习惯。
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年01期
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