提高学生自我效能感调动学生学习的积极性

来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aie520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人们面对任务或是困难的时候,总会对这些任务和自己的能力作一些判断:“我是否能胜任这些工作?”、“以我的能力,能应付眼前的困难吗?”美国心理学家班杜拉在社会学习理论中,把人们对自己能否完成某项特定任务或应付某种情景能力的判断、信念及其自信、自重、自尊等方面的感受称为“自我效能感”。自我效能感形成后,对人的行为将产生极为深刻的影响,如自我效能感决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性。自我效能水平高的人倾向于挑选富有挑战性的任务,在困难面前能坚持自己的行为;自我效能也影响人们在困难面前的态度。自我效能水平高的
其他文献
“五斗米”辨邓景滨“不为五斗米折腰”,是一句常用的成语。它出自《晋书·陶潜传》:“郡遣督邮至县,吏白应束带见之。潜叹日:‘吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!’义熙二
物理学始终以实验为基础,而且贴近生活,故而吸引力巨大。只要能很好地探讨,便能产生和激发学习兴趣,从而圆满地完成教学任务,达到教学目的。毕竟,物理学本身不是主动者,但如果把学生融人其中,让学生主动地去探索它,其效果会更加完善,这就需要教师具有较高的教学水平。这里,针对物理教学,谈一谈我个人的看法。    一、引导学生大胆猜想    在物理学中,让学生通过观察和实验、类比与归纳、联想与想象去探索规律,
教过三四年级的老师,不知是否有这样的同感:三年级的计算内容特别多,如一位数乘两或三位数的乘法;一位数除两或三位数的除法;两位数乘两位数乘法等等。而整数乘、除的计算又是小数
在时代的飞速发展,科技的冲击下,企业传统的财务管理方式在变化的经济环境与企业内部增长下逐渐脱节,暴露出很多问题.本文就从财务会计的内涵出发,提出了我国企业财务会计行
随着人们的健康意识不断提升,对生活环境的要求也越来越高,现代园林建设是我国城市建设过程中的重点内容,为了提高植物生长水平,要积极加强对园林植物的合理配置.本文对生态
一是扩大规模。免费为农户提供苗子、化肥、农药等,发展花椒0.1万hm2,建设花椒精品示范园400 hm2,预计2020年底达3333 hm2。  二是提供保障。聘请专家常年进行技术培训和指导;引进花椒主枝回缩矮化新技术,提高花椒单产45%以上;建成1000 m3的冷冻冷藏库1座及年加工能力达2000 t以上花椒烘干设备1套。  三是订单销售。引进“互联网+”思维,打通线上线下花椒销售两大交易平台;