【摘 要】
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在我国,英语学科的教学长期被工具论深深影响着.对于传统的英语教学,人们往往看到的只是功利的得失而没有看到精神的高度升华;只看到了学习到的知识而没有看到人们对于未知领
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在我国,英语学科的教学长期被工具论深深影响着.对于传统的英语教学,人们往往看到的只是功利的得失而没有看到精神的高度升华;只看到了学习到的知识而没有看到人们对于未知领域的探索欲望;一味地以成人的眼光来强行塑造对于世界的认知,而忽略了需要精心呵护的创新精神;过于注重学习的成果,而没有去体会学习过程中的感受与收获;目光所及只有语言的工具性特点而没有彰显人文性的魅力.因此,在多元化和全球化的文化背景下,加强英语学科教学中人文素养的培养尤为重要.
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