切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论中小学骨干教师在当前基础教育改革中的角色定位
论中小学骨干教师在当前基础教育改革中的角色定位
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anquanke123
【摘 要】
:
中小学骨干教师是我国基础教育改革和发展的排头兵和中坚力量,在当前基础教育新课程改革的大背景下,经过了遴选、培训、培养的中小学骨干教师应当成为教师专业化的领头者,校
【作 者】
:
范光基
【机 构】
:
福建教育学院福建福州350001
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
中小学骨干教师
基础教育新课程改革
角色定位
outstanding teachers in primary and middle schools the ne
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中小学骨干教师是我国基础教育改革和发展的排头兵和中坚力量,在当前基础教育新课程改革的大背景下,经过了遴选、培训、培养的中小学骨干教师应当成为教师专业化的领头者,校本培训的指导者,新课程改革的促进者和进行研究性学习的合作者,为我国基础教育实现跨跃式发展发挥应尽的带头、示范和辐射作用.
其他文献
以人为本有效提高思想品德课教学成效
为适应新课改的要求,初中思想政治课教育改为思想品德课教育。这对于帮助学生确立正确的政治方向.树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质.起着奠基导向作用。为此
期刊
思想品德课教学
以人为本
道德品质
世界观
价值观
人生观
教育
政治
例谈如何帮助学生化解学习中的困惑
[摘 要]数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,对学生的思维能力要求较高。在学习新知的过程中,学生由于知识基础和生活经验的局限,常常会被知识的表象所蒙蔽,产生困惑。在教学过程中,教师应巧妙化解学生的困惑,让学生从惑走向不惑,使学生学会自主探究、学会自主学习。 [关键词]小学数学;困惑;思维能力;化解 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)2
期刊
小学数学
困惑
思维能力
化解
机智应对课堂中的“意外”生成
开放课堂能充分发挥学生的主体作用,课堂“意外”将成为教学常态.面对数学课堂上的意外生成,教师要快速地进行 分析和判断,并寻找出有效对策,将预设之外的生成转变为促进数学
期刊
小学数学
生成
教学机智
创新教学模式 提高生物课教学质量
应试教育,生物教学一般只注重知识的传授和应试能力的培养.实验也主要是验证性的。随着时代的发展.这种教学模式越来越不适应社会的需要。必须看到以创新为核心的素质教育正逐步
期刊
教学创新
教学模式
教学质量
生物课
课堂教学
素质教育
应试教育
应试能力
追根溯源,消除病灶——浅谈学生审题能力的培养
审题是解题的开始,也是解题的关键,理解了题意也就意味着题目做对了一半。学生解题出错往往被冠上了“粗心”的大帽子,但粗心的背后真正隐藏着的是学生不良的审题习惯以及审
期刊
审题
审题习惯
审题能力
培养
新课改下的高中英语课前预习
高中新课程改革强调和提倡自主学习.要求学生在学习活动之前槐够自己确定学习目标.做好学习准备。英语课前预习能指导与调节课堂学习。明确学习目标与激发预习兴趣才能使预习有
期刊
自主学习
英语课前预习
指导调节课堂学习
英语预习习惯
明确英语学习目标
激发预习兴趣
英语预习方法
提高英语自学能力
其他学术论文