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在语文教学中,借助思维导图,对课文内容进行剖析,可以帮助学生理清思路,习得学习方法。在《母鸡》一课的教学中,教师可以借助思维导图,展现学生的思维过程,为学生搭建学习支架,引导学生品味文本语言,帮助学生创新思维方式。这样就能让阅读真正走向深入。
巧借思维导图 实现深度学习——以统编教材四年级下册《母鸡》为例
【摘 要】
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在语文教学中,借助思维导图,对课文内容进行剖析,可以帮助学生理清思路,习得学习方法。在《母鸡》一课的教学中,教师可以借助思维导图,展现学生的思维过程,为学生搭建学习支
【机 构】
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浙江临海市回浦实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年4期
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