Intralipid对吞噬细胞氧自由基产生的影响

来源 :肠外与肠内营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghua035871
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察Intralipid对内毒素所致的多形核白细胞氧自由基产生的影响,方法 取22例健康志愿者静脉血,采用Boyum法提取多核白细胞(PMN)并在体外培养,采用不同剂量的脂多糖(LPS)刺激PMN,并和不同剂量Intralipid共同作用,采用NBT还原剂试验测定氧自由基的产生量。结果 LPS刺激各组的NBT值明显高于非刺激组,而且NBT值与LPS浓度明显相关,Intralipid可明显浓度
其他文献
目的:探讨重组人生长激素(rhGH)对外科低蛋白血症病人的治疗效果。方法:71例术后低蛋白血症的外科病人随机分为实验组(rhGH+低热量肠外营养支持)和对照组(低热量肠外营养支持),术后1 ̄9天进行临床实验
目的:探讨补充硒以减轻5-氟尿嘧啶(5-FU)对大鼠脂质过氧化损害的机制。
【摘 要】数学课程标准中明确指出:培养学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。只有学生对数学学习发生了浓厚的兴趣,才能激发起强烈的求知欲望和主动参与学习的动机。因此数学教育中一定要注重对学生数学兴趣的培养,使学生走近数学、亲近数学,了解数学。  【关键词】数学教学;培养兴趣;学习动力  托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见,浓厚的学习兴趣是促使学生
小学语文的教育教学是培养学生语文素养的重要阶段,其课堂教学一方面要激发学生的语文学习兴趣,同时又要满足学生的知识需求。如何在学生语文学习过程中开展综合性学习,培养
【摘 要】本文从教学的有效性角度,结合专家讲座,分析了教学有效性与教学方法的辩证关系。  【关键词】语文教学;有效性;方法  今年暑期,教育局组织区内高中语文教师进行了学科素养提升的研修活动。在苏州大学开元讲堂,我们有幸聆听了几位语文专家的专题讲座。  其中印象最深的是,就语文教学的有效性方面,几位语文专家都反思了语文教学的现状,旗帜鲜明的表明了共性的观点:在语文教学中,讲方法、搞训练和图形式皆没
目的:评估生物电子阻抗测定对腹部肿瘤病人手术前,后营养状况分析的有效性。方法;选择24例腹部肿瘤病人,用BIA分别测得术前和术后第5天的电阻和感应电阻,通过计算机RJL系统计算出身体细胞质
本文总结了35例肠梗阻围手术期应用PN治疗的经验。通过本组病例的治疗,我们认为有如下特点:①PN制剂为等渗溶液,可从外周静脉途径输入。脂肪乳剂不易从尿中排出,无利尿作用,对肾脏无损害
通过对王封煤矿8号煤层采用刀柱法开采后采空区内残留刀柱煤柱弹塑性变形区的分析、煤柱承受极限载荷和实际承受载荷的计算以及对煤柱应力分析的研究,得出该矿8号煤层的煤柱
【摘 要】AutoCAD课程是一门实践性和操作性比较强的综合应用课程,中职学生由于基础知识掌握和接受能力比较悬殊,加上受我国传统教学观念和模式的影响,使得当前AutoCAD课程教学效果不是很好。因此有必要引进一种全新的双向的教学模式——项目教学法,来提高我国中职学校AutoCAD的教学效果。  【关键词】项目教学法;AutoCAD教学;双向教学  本文主要对项目教学法在AutoCAD教学中的基本设
目的:观察甘氨酰谷氨酰胺(Gly-Gln)二肽对猪自体移植小肠组织结构的作用。方法:杂种猪10只,行自体小肠移植,术后随机分为两组,标准TPN组(STPN组,n=5),接受标准TPN支持28天;Gly-Gln二肽