【摘 要】
：
生物学是一门直观性很强的实验学科,不仅要求学生们识记并理解相关生物学知识,更重要的是还有很多实验技能需要学生们学习并掌握,并在此基础上验证自己所学的生物学知识,最后
论文部分内容阅读
生物学是一门直观性很强的实验学科,不仅要求学生们识记并理解相关生物学知识,更重要的是还有很多实验技能需要学生们学习并掌握,并在此基础上验证自己所学的生物学知识,最后达到知识与技能相结合的程度。但是在传统课堂上,仅靠教师的一张嘴和一支粉笔,显然是很难达到的。所幸的是,多媒体的产生并运用顺利解决了这一问题,但是,遗憾的是,多媒体教学又在生物学教学过程中产生了一些消极影响。因此文章在阐述了多媒体用于生物学教学产生的一系列积极影响和消极作用的基础上,探讨了教师在运用多媒体进行生物学教学时的优化措施。
其他文献
教育思想是对办什么样的教育和怎样办教育的总的看法。教育观念是人们对教育中的一些事物的观点。本文指出更新教育思想观念是培养高质量人才的需要，探讨了新形势下教育思想观
本文提出了在环境保护中“追本清源”的观点 ,重点阐述了加强环境法规 ,强调在实际工作中必须严格执行法规和实行环境监测控制 ,同时讨论了环境会计 (绿色会计 )的建立和环境信息披露问题。
融安县国营西山林场泗门山分场与三江、融水两县相邻。林场有十多棵珍稀楠木树种，属国家二类保护植物。今年以来，有人四处张贴小广告，以每公斤２００元的价格收购楠木树种籽。不少村民
针对传统跨域数据交换模型中存在的待交换数据难以定位以及交换数据量过大等问题,本文提出一套基于动态授权树节点标记名的数据增量交换方式(Increasing Data Exchanging by
企业多角化的过程，是知识吸收能力发挥作用的过程，较强的知识吸收能力便于企业开展多角化经营。企业的吸收能力有路径依赖的特性，因此受吸收能力影响的多角化也是路径依赖的和演
从笔者和团队2017年初在浙江、甘肃、云南等地的调研情况看，目前乡村教师队伍仍存在部分突出问题。$$总量不足，结构失衡$$欠发达地区普遍存在乡村教师严重不足现象。即使发达如