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本文以行为导向型教学模式为切入点,探讨了这种开放式教学模式在德语二外教学中如何实现语言知识和文化意识的相互统一,以达到提高学员跨文化能力的教学目的.
德语二外教学与跨文化交际
【摘 要】
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本文以行为导向型教学模式为切入点,探讨了这种开放式教学模式在德语二外教学中如何实现语言知识和文化意识的相互统一,以达到提高学员跨文化能力的教学目的.
【机 构】
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宁波高等专科学校
【出 处】
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宁波高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年2期
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