切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中职班主任德育中如何有效实施激励策略
中职班主任德育中如何有效实施激励策略
来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongmaomi
【摘 要】
:
立德树人,德育是中职班主任教学任务中一项重要工作.分析激励政策对中职班主任德育的重要影响,提出在德育中,中职班主任应从掌握不同学生动态、制定合理的激励政策以及通过组
【作 者】
:
刘明燕
【机 构】
:
山东省威海市水产学校,山东 威海,264300
【出 处】
:
现代职业教育
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
中职班主任
德育
激励手段
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
立德树人,德育是中职班主任教学任务中一项重要工作.分析激励政策对中职班主任德育的重要影响,提出在德育中,中职班主任应从掌握不同学生动态、制定合理的激励政策以及通过组织活动激励学生三方面,有效地实施激励策略,旨在强化德育,促进学生全面提高综合素质.
其他文献
大数据时代高职英语混合式教学模式研究
智能经济和信息时代的到来,使得现代教育模式和手段也在不断进步与延伸.在高职英语教育领域,混合式教育模式出现在教学过程中,它凸显了教育过程的不断创新和优化,在基于现代
期刊
大数据时代
高职英语
混合式
教学模式
民族中职校德育多元化评价主体研究
传统的评价主体主要是班主任,学生是被评价者,是评价的客体,学生在评价中处于被动地位.多元化评价主体主要由班主任、任课教师、学生、家长、企业、社会等组成.评价主体多元
期刊
中职德育
多元化
评价主体
技工院校双师型青年教师成长现状与培养途径分析
技工院校是突出技术技能特色的职业教育机构,专业技能课教学是技工院校最重要的教学活动,是实现职业技术教育目标的基本途径,而高质量的技术技能教学须依靠理论和实践都过硬
期刊
技工院校
双师型
青年教师
培养途径
高职计算机课程分层教学模式的探究
随着职业教育的快速发展,高职生源呈现出层次多样化,学生的学习能力和水平差异很大.在计算机课程教学中,通过运用分层教学模式,充分发挥学生的潜能,使之达到最优发展.
期刊
分层教学
高职
计算机课程
案例教学法在新媒体营销课程中的应用探析
案例教学法是现代企业管理中一种效益颇丰的教学方法.新媒体营销课程,通常重视实际案例教学,力求提高整体新媒体营销课程的水平,推进整体新媒体营销课程的教学发展,促进职业
期刊
案例教学法
新媒体营销课程
实际应用
其他学术论文