指尖上的“微信”道德与法治课的“微翅膀”

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实验器材:部编道德与法治教材、手机或平板电脑、录制微视频的相关设备。实验设计思路或创新点:借助微信平台开展的培养学生创客实验的一种教育类型,是以创意性的活动形式,借助微信平台培养学生学科素养能力的一种教育。它的本质与价值是在做中学的教育、创新意识和虚实融合的教育(线上线下)、学科整合的教育等。学生通过实践操作对知识的理解和掌握能够从从初级认知(记忆、理解、应用)到高级认知(分析、评价、创造)的一个探究过程。
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