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数据结构课程教学难度较大，尤其入门更难。如何使入门由难变易，让学生轻松进入，是一个值得探讨和研究的教学问题。文章提出把数据结构的概念有机地融入到通俗易懂的数据实例分析之中，使复杂问题简单化，以调动学生的学习兴趣和积极性。
数据结构课程入门教学方法研究
【摘 要】
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数据结构课程教学难度较大，尤其入门更难。如何使入门由难变易，让学生轻松进入，是一个值得探讨和研究的教学问题。文章提出把数据结构的概念有机地融入到通俗易懂的数据实例分析
【机 构】
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中央广播电视大学工学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年6期
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