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对某院非教育技术学专业的学生进行抽样调查和对教师进行访谈。分析发现开设《现代教育技术》公共课能够提高学生的信息素养;但由于学生认识不到位,一些学生有应付心态。在调查的基础上,提出了营造学生学习环境、更新教学内容、建设多元化的评价体系等相应措施。
《现代教育技术》公共课现状调研
【摘 要】
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对某院非教育技术学专业的学生进行抽样调查和对教师进行访谈。分析发现开设《现代教育技术》公共课能够提高学生的信息素养;但由于学生认识不到位,一些学生有应付心态。在调
【机 构】
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曲阜师范大学信息技术与传播学院,讷河市通南中心学校
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2010年10期
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