【摘 要】
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与传统的“自上而下”地运用CDIO理念指导专业建设改革不同,中国矿业大学电子商务系在面临专业建设困惑和变革诉求的压力下,通过师生内省、辩论、调研、论证等方式,自发地构
【基金项目】
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中国矿业大学教学研究重点项目“流人才培养视域下的‘课程-项目’式(C2P)本科实践教学改革与研究——以电子商务专业建设为依托”(项目编号:2018ZD05)
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与传统的“自上而下”地运用CDIO理念指导专业建设改革不同,中国矿业大学电子商务系在面临专业建设困惑和变革诉求的压力下,通过师生内省、辩论、调研、论证等方式,自发地构建起“课程—项目”式的C2P教育模式,并在接触到CDIO理念后,积极地将C2P全面提升至CDIO,“自下而上”地构建了电子商务EC-CDIO教育模式。这条探索之路的完整历程对其他专业教育模式改革具有借鉴意义,探索之路的经验教训尤其对“自上而下”地推广应用CDIO模式具有启发意义。
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