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依据合作学习元理论，运用实验法，对合作学习理论在篮球选项课技术教学中运用效果进行了研究。研究结果表明：在篮球选项课的技术教学中，实施合作学习学生的三项篮球基本技术成绩高于采用传统教学的对照组学生，并且实施合作学习更有利于学生的社交行为、人际关系、学业成就动机的三项社会心理品质的发展。
篮球选项课教学运用合作学习理论的实验研究
【摘 要】
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依据合作学习元理论，运用实验法，对合作学习理论在篮球选项课技术教学中运用效果进行了研究。研究结果表明：在篮球选项课的技术教学中，实施合作学习学生的三项篮球基本技术成绩高
【机 构】
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黄冈师范学院体育学院
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年6期
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