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教师职业历史悠久,中职教师群体是教师队伍中非常渺小但又不可或缺的一部分。随着经济体制改革的不断深入,产业发展升级不断加速,社会对人才的需求不断加强,职业学校培养的学生更能贴合当下市场对人才在社会能力方面的需求。该文基于管理学上的归因理论,通过对中职教师发展过程中职业身份和工作等方面的调查,进行中职教师职业发展的研究。