【摘 要】
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作为一名初中英语教师,不难发现这样的现象:学生在课堂上毫无兴趣,即使老师讲得再精彩,也调动不起某些学生的学习积极性。究其原因是我们的教学方式单一、陈旧,“一张黑板、
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作为一名初中英语教师,不难发现这样的现象:学生在课堂上毫无兴趣,即使老师讲得再精彩,也调动不起某些学生的学习积极性。究其原因是我们的教学方式单一、陈旧,“一张黑板、一支粉笔”很难演绎出富有活力的英语课堂。随着新形势的发展,多媒体教育技术进入了初中英语课堂,它集图像、声音、动态画于一
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