【摘 要】
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在素质教育发展的今天,《学前教育纲要》中明确提出了“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合
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在素质教育发展的今天,《学前教育纲要》中明确提出了“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能.”每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的.只是在经历了不同的环境和教育中品性也发生了改变,幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期.如今的孩子大多数是独生子女,长期处于众星捧月的地位,加上家长重智轻德的教育倾向,使多数幼儿形成了自我中心,只知获取,不懂给予,众人为我的心理倾向.因此,身为幼儿教师的我们,身上肩负着巨大的重任.让孩子学会爱,学会如何去爱自己的父母,学会如何去爱自己的老师,爱所有关心帮助自己的人.幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期,因此“,爱心”教育迫在眉睫.
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