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目的：了解视网膜脱离患者对健康教育知识、方法的需求。方法：用自制问卷表在住院2天和出院前1天采用访谈法对67例住院视网膜脱离患者进行调查。结果：患者对健康教育知识的需求有一定阶段性和规律性。但存在着一些误区。有待于护士正确引导。健康教育的方法的需求具有多样性。在入院时以医护人员的个别指导最受欢迎。结论：护士在开展健康教育时。要根据患者对健康教育需求的特点有针对性进行。